En petit groupe, dans un esprit d’entraide et non compétitif tout en respectant le rythme d’apprentissage des participantEs sourdEs et entendantEs.
Se familiariser avec les principes de base d’une saine alimentation (Guide alimentaire canadien) : Respect du rythme, respect des limites de chacun, lecture de recettes et d’outils de calcul simplifiés, cuisiner à moindre coût.
Où on traite différents aspects de la vie économique des participantEs : faire son budget, démystifier les lois, etc.
Théâtre dans la rue : Un projet qui nous permet de faire vivre aux participantEs toutes les étapes d’une création collective mettant en vedette deux volets :
• Divertissement (pièce de Noël, soirée de fin d’année)
• Mobilisateur (pièce traitant des enjeux sociaux en lien avec l’analphabétisme)
Permettre aux participantEs de s’exprimer par écrit à travers différents sujets qui les touchent de près ou de loin. Le journal est publié chaque mois sur la page Facebook de l’organisme et acheminé aux villes de notre MRC.
À partir des préoccupations des participantEs.
Ces personnes sont choisies par les participantEs de chaque groupe. Les objectifs du comité sont :
-Échanger des idées sur les activités;
-Appuyer les groupes et La Maison des mots dans les activités de sensibilisation et de visibilité;
-Organiser des activités et des sorties pour les groupes;
-Informer les participantEs sur les actions du comité;
-Informer le conseil d’administration sur les besoins et les demandes des participantEs.
Quand nous écrivons notre journal, nous apprenons à lire, à écrire et à travailler en équipe. Nous faisons des recherches d’idées et nous discutons ensemble sur les articles à venir. Nous apprenons à respecter les idées des autres et à partager nos idées.
Écrire les articles est un travail qui demande des efforts. Chaque journal est une réalisation. Il y a de belles idées et de belles images avec nos belles écritures. Nous sommes fiers de faire ce journal.
Permet de reproduire un espace, à travers des démarches d’animation et d’analyse, pour que les gens se sentent à l’aise de se réunir et de discuter des questions importantes de leur vie. L’apprentissage de la lecture et de l’écriture se voit donc intégré dans une approche qui renforce les habiletés à communiquer et qui vise leur participation significative dans les décisions affectant leur vie.
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